Publier c'est avant tout communiquer de façon claire et efficace sur ses résultats de recherche (que ce soit à destination de ses pairs ou d'un public plus large !). Cette activité centrale pour tout chercheur ou doctorant est aussi l'occasion de :

• Faire évaluer son travail par ses pairs (c'est le fameux "peer review" ou évaluation par les pairs, étape indispensable de la validation scientifique)
• Se faire connaître dans sa communauté de recherche et donc de susciter des échanges (c'est ce qu'on appelle la "conversation scientifique")
• Valoriser ses travaux ou sa thèse en publiant un ou plusieurs articles réalisés pendant ou après la préparation du manuscrit (on parle alors de stratégie de communication)

En 2019, la France est le 8ème pays produisant le plus de publications scientifiques, soit 2,6% de la production mondiale. 

Les SHS diffèrent des sciences dites dures par les types de publication privilégiés, les pratiques de citation, les publics visés et la langue utilisée. 

En SHS, on publie principalement des monographies ou des chapitres dans des ouvrages collectifs (sauf en économie et en psychologie où les articles sont majoritaires), des articles dans des revues (avec ou sans comité de lecture), des contributions dans des colloques, des posters...

Mais aussi d'autres supports de publication, non académiques, qui permettent de toucher un plus large public : blogs (les fameux carnets de recherche, très populaires dans certaines disciplines comme en histoire), wikis, médias, réseaux sociaux...

Les chercheurs CNRS de l'INSHS produisent en moyenne chaque année 6 500 publications dont les deux tiers sont constitués d'articles scientifiques de revues et de chapitres d'ouvrages.

Publications 2017-2018 classées par type de document (Source RIBAC 2017 et 2018)

À Sciences Po, les chercheurs publient en moyenne 850 publications par an, principalement des articles dans des revues à comité de lecture (ACL) et des chapitres d'ouvrages. 

Répartition des publications à Sciences Po en 2019 (extrait du rapport d'activité de la recherche 2019)

Delphine LERECULEUR

delphine.lereculeur@sciencespo.fr
+33 (0)1-45-49-53-14
   

La course à la publication met les chercheurs sous pression

Avec plus de 3 millions d'articles publiés chaque année et une croissance annuelle de 3%, les chercheurs sont incités à produire toujours plus ! Publier pour être lu et vu mais aussi cité, telle est la clé de la réussite académique dans un monde fortement concurrentiel.

Attention à ne pas tomber dans le piège !

• Choisissez le bon support de publication selon votre stratégie de communication (voulez-vous valoriser des résultats de terrain, tester une hypothèse...?)
• Diversifiez les modes d'expression en commençant modestement (publier sa thèse sous la forme d'un ouvrage n'est pas forcément la solution idéale)
• Participez à des colloques pour rencontrer vos pairs et créer votre réseau

Pour en savoir plus, écoutez le podcast La grande aventure de la science (France Culture)

Publier en anglais pour des auteurs non anglophones est un exercice exigeant qui implique d'adapter son écriture et son sujet. En effet, on ne rédige pas un résumé ou une introduction en anglais comme en français !

Dans ce blog, véritable boîte à outils du publiant en anglais, vous y trouverez des conseils d'écriture et d'aide à la traduction ainsi que de nombreux liens vers des sites utiles. 

Publié par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, le guide Mémoires, thèses, publications : soyons accessibles ! propose des conseils pratiques pour rendre accessible les publications scientifiques et ce dès leur conception :

• Utilisez des polices d’écriture simples et sans empattement, comme Calibri, Arial, Verdana ou Tahoma.
• Accentuez les majuscules.
• Évitez l’utilisation abusive des caractères en italique et en gras.
• Évitez le soulignement qui coupe certaines lettres (g, j, p, q, y).
• Évitez les césures.
• Utilisez les notes de bas de page avec parcimonie.
• Déclinez les sigles lors de leur première mention et recensez-les dans une liste.
• Contrastez les couleurs utilisées dans les illustrations.
• Si vous utilisez une couleur pour véhiculer une information, prévoyez une alternative pour rendre l’information accessible.
• Pour les énumérations, utilisez des listes à puces.
• Rendez les notes cliquables.
• Rendez les liens URL actifs.
• Structurez* votre fichier, hiérarchisez les titres et intertitres (Titre 1, Titre 2…) en veillant à leur cohérence et générez un sommaire automatique et interactif.
• Proposez des textes alternatifs aux objets non textuels (illustrations, diagrammes, schémas…).
• Pour les tableaux, limitez les cellules fusionnées. Pour les tableaux complexes, rédigez un résumé décrivant l’organisation spatiale des données.
• Indiquez une légende avant chaque tableau ou illustration. Dans les options d’export vers le PDF, veillez à conserver les balises* d’accessibilité et proposez des signets de navigation*.